大馬 獨中統考 給2017高三統考生的最後一堂課

為高三的學生集氣
我們上了六年的數學課，明天開始就是統考的第一天，也是我們展現實力的時候了。

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鄧子老師 名句精華 快樂的時間總是過得特別快

#鄧子 #名句精華2

#快樂的時間總是過得很快

意指人生要把握好每一個當下的時刻, 不管是在工作的 在大學的 在中學的 學習或經驗的機會, 每一個當下的時刻(right this moment) 都要能享受當下 活在當下 樂在當下. 只要你能好好的把握住每一個時機, 緊緊的捉著機會的尾巴, 你皆會覺得時間過得很快, 好多好多值得珍惜的人事物在你眼前, 恨不得時間過得慢一點.

我不記得你的電話號嗎. 囧!!!

我不記得你的電話號嗎

~ 淺談科技帶來的方便壓縮了的學習空間

          “ 喂~小姐, 你在那裡? 在 department stall 呀. 好, 我現在過來找你.” 隨手滑掉手提電話上的紅色圈圈, 我隨手把手機往我口袋裡一塞, 快步的向department stall 移動. 也許是我心急了,竟然沒有記清楚地點.  忘了是在 department stall 還是  market hall 我遍尋我家小姐不獲的當兒, 摸了摸口袋, 竟然發現我的手機被扒了.

        我的手機殼是部DSLR相機的樣似, 那是在淘寶買的. 這種獨一無二的手機殼, 因為不太有同質性, 極容易辨認. 剛好我發現距離我不遠處的一位年青人正在滑一部與我同款式機型, 就連手機殼也一模一樣的手提電話. 我馬上追了過去. 沒想到他跑得比我還快. 我邊跑邊喊 pencuri. 不一兒功夫, 他消失在我的眼前. 氣喘如牛的我, 定下心來. 想起我那在某地等候著我的小姐. 馬上趕到公共電話亭, 正想撥打她的手提電話, 郤發現我不記得任何一組與她有關的電話號碼. 呆若木雞.

 

(以上故事,純属虛構)

         你有沒有發現你也曾經歷與我相類似的囧境 ; 有時候我很努力的想記起. 某一個人的電話號碼, 郤發現我根本無法記任何一組數字. 又或者是 萬一你的手機不見了, 或者是 手機忘了帶在身上時, 你會發現無法與他人取得直接的聯系. 

         你有沒有發現你也會有與我相類似的情境 : 打電話給某位朋友的時候, 己經不太需要按鍵撥打號碼, 而是查找 昵稱(nick name) , 或者是 直接查看撥號記錄(history) , 或者是通過 siri 運用語音撥號 ( hai siri , call Dengzilaoshi ) . 你也許不需要記得任何一組電話號碼, 因為手機程式的運算能力, 手機硬體的運轉速度, 大大的提昇了我們這種(輕度手機依賴)使用者的便利. 讓我們覺得更好用, 更快捷, 更便利, 更有效率. 這種便利性大大的超過於一切手機程式裡, 我們的學習空間慢慢的流失.

這樣的情形, 讓我想起我的童年時代.

        小時候, 每個家庭都會有一台類似右圖的電話. 對!就是這個經典的樣式;

黑甸甸的 / 有個話筒. 撥打電話時還得把手指插入轉盤的轉孔中, 順時針旋轉. 放手後, 你會聽到轉盤的響聲. 達達達,表示3. 達達達達達達, 表示6. 撥打一組約有10個號碼的電話給朋友, 約需花35秒的時間. 那時的我們, 是如此撥打電話的 ;

“媽, 我打給鄧老師ha.” 小時候的我走到電話旁, 向遠處的媽媽交代著. “講話講快快丫, 不要講醬久.” 擔心電話費超標的媽媽叮嚀著. “哦!” 我拿起黑色話筒, 開始撥號. 達達達達達達達達達達(0) 達(1) 達達(2) 達達達達達達(6) 達達(2) 達達達達達(5) 達達達達達達達達(8) 達達(2) 達達達(3) 達達達達達(5) …

         40多年過去了, 我到現在還記得我小學同學(一位相當好的朋友)的電話號碼. 達達達達達達達達達 達 達 達達達達達達達達 達達達達達 達達達達達達 達達, 感覺有點像是摩斯密碼似的撥打電話方式. 這組號碼我常在撥, 也常在記. 每次撥打電話時, 我必須先把號碼記下(或重復看), 腦筋就得重新記誦(recall). 一次兩次三次, 隨著我撥打這組號碼的次數多了起來, 腦筋裡就重復記誦多次, 所以不容易忘記.

         反而, smart phone 的功能郤是反其道而行.

         Smart phone意指聰明的手機. 手上的電子產品(尤其是手機)愈聰明, 表示它的運算速度更好更快. 它能在一秒鐘之內運轉更多的圈數, 也能在一秒鐘之內運算更多的使用程式(apps)并把結果顯示在畫面上, 讓使用者直接享受電子產品所帶來的畫面刺激 音效享受 手指振動 . 甚至 讓使用者更直接的依賴產品的計算, 通過waze或其他導航程式 往我們的目的地前進.  

         Smart phone 也代表著更不善於用腦記憶的使用者. 愈聰明的手機將會更加容易或更加方便的把資訊呈現在你的面前. (最簡單的撥打電話為例子) 在這麼強大的科技底下, 還有誰會在記號碼, 按電話鍵盤. 但是, 話說回頭, 腦筋不常在用, 自然就會退化.  當我們過度依賴 smart phone替我們查找對方的號碼, 用SIRI替我們撥號的當時, 你的腦筋還會做工/ 替你記住這組號碼嗎? 答案是否定的.

         因此, 只要我們不要太過依賴科技的方便, 替我的腦筋留一點運算的空間. 我們還再學得更多的生活技能, 而不是光靠APPS 的計算和呈現. 同樣的, 數學公式的背誦, 也是一樣的道理.

用心牵上一篇

這是一位kakak的女兒

鄧子老師的一份堅持、一份毅力，也可以是一份繼航力。

今天必須完成至少5份試卷，蠻忙的。

有朋友問我：“做莫不退居幕後？做莫還要醬辛苦？做莫還要在教育的最前線？”

是的。



我之所以還在教書的原因，就在於我覺得看著學生每次上課之後都會有一定程度的進步是一種很好的感覺。#我喜歡看著她們的進步。所以每份課堂上的習題/講義，都載有老師意圖在上課時所傳達的訊息、教學目的。除非學生不受教(不做功課、常缺席 等)，只要學生肯學、肯用心練習，不管多累 或多忙 或壓力多大，我皆甘之如飴。

我的信念如此，補習班的意念也雷同。這份信念乃是一份堅持、一份毅力，也可以是一份繼航力。

[鄧子老師的小故事]

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得閒上嚟坐吓~ 與2009年高三統考生的聚餐

今天我和09年畢業的學生們聚餐。自從他們畢業後，我們也快8年沒有見面了。看見你們各有各的成就，實實在在讓我覺得 #老懷安慰。

現在要好好努力的在各自的領域耕耘，將來才能發光發熱。

#期待下一次頌胜佩儀冠權也能出席聚餐

long lost Tuition classmates reunion dinner .

2017.9.2

[鄧子老師的小故事]

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回憶ing...我在師大的日子

深夜裡，遠處傳來稀疏的幾聲犬吠與偶爾幾句的車笛，在深夜裡格外的刺耳。

案前正擺放著學生的數學作業 和 一杯清水。望著這堆作業，回憶起我那些年的青澀年代，同班同學在中學時期的打罵笑話，不由得讓我會心一笑。與此同時，腦海裡閃過的畫面...郤是難以忘懷的師大生活。

當時我拎著爸媽的祝福，那僅有的7千5百塊馬幣，就飛身過去唸僑大。後來確定我要當老師的意願非常之強烈，我從甲組轉乙組。我爸媽知道後很震驚，畢竟在上個世紀的那個年代裡，當老師是一份吃力不討好、薪水少得可憐、吃的是草擠的是奶的工作。堅持信念的我好不容易說服爸媽，拿著那份祝福，踏入僑大，邁向僑大的門檻。當時僑大乙組學費上下學期共四萬多台幣（約馬幣四千），我把學費繳了之後，剩餘的金額剛好夠付伙食費與宿舍費。

後來考上師大，搭上公費的末班車。我決定不再向菜市場勞碌的父母多領一分錢，為求自力更生，我每個月都盼那月尾才發放的公費NTD3028(約馬幣三百)過活。那3028台幣要如何使才能發揮最大的 “錢效“ 呢？ 那是我從未如此捉襟見肘的日子，我試過早、午、晚宵夜都以（從軍公教福利中心買回來的）王子泡面充饑。在如此飲食不均衡的煎熬日子裡，我的身體劇瘦，與今天的我判若兩人。（一笑~）

因緣巧合，後來我在師大夜市的商圈打一份工讀，為的就是那餐廳免費供應的午晚飯。而沒有工讀的課餘時間就躲在寢室里，或到圖書館看看書、或在寢室裡與同學們閒話、或一個人到戶外走走。

說到寢室；我當時住的寢號叫308。寢室里當時住著的是一位比我大20嵗的阿兵哥大一學伴、兩位大四的學長、兩位大三學長。由於大家的年齡過於懸殊，剛開始入住的第一個月份，寢室里永遠都是頂燈沒開，桌燈亮著，氣氛永遠都是诡异，人稱鬼寢。而我在寢室里的活動，就只是睡覺和看書。肚子餓了，就盤算著還能吃几片土司、還有幾包泡麵能伴我渡過下半個月份。每回週末，就只有在星期六、星期日，能回到會所的時光，是我每週的期盼。

若要為大學的四年生活做一個小結，以下這個故事可作為我的寫照 。

在大學的四年生活裡，我沒有再拿家里的一分錢。靠的就是台灣教育部的台幣3028的公費過活，在那段日子裡，我盤算著如何每天平均只能花100台幣。因此，在地下餐廳解決三餐是我的另外一個選擇。我花不起大錢，大魚大肉。在地餐裡，我發現 一片5元的豆皮，一份5元的白飯，總共共需花10元解決一餐的做法，讓我欣喜若狂。有一種終於找到生命食物的來源的感覺。

這種 只花十元就能解決一餐 的想法 ，讓我天天為續、不間斷的持續了兩個月。兩個月後，因為鬼餐餐都只拿豆皮和白飯，也因此得到地餐老板為我冠上 豆皮王子 的稱號。

後來得到一位學姐介紹一份師大夜市的打工機會，我才稍微吃得好一點。

《回憶一》

[鄧子老師的小故事]

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她是一位 kakak 的女兒 。

這是一位kakak的女兒。

先說這位小朋友吧。她是一位女生，個子高大，有點微胖。個性開朗，愛說笑 。在初三的那一年，因成績考不過而留級 。今年是高一，讀商科班 。成績有點差強人意 。所以在今年的4月進到我的班，上課至今已有7個月 。

開始上課的氣氛是那麼的糟糕 。因式分解，不熟！分式加減，不準！指數對數，不會！我特意安排，一位小六跟我跟了四年的高手坐她的旁邊。她的學習情況才漸漸的好起來。誰知道 8月份時，她“失踪“了三堂課。說是失踪，其實是無原無故的沒出現在我班上。第一次，我打電話過去。她沒接。我忙著替高三的準備預考題，也就把這件事情擱下來了。第二次，她沒有來。她同學代她請假。第三次，她沒來。大家都不曉得發生了甚麼事。第四次，她出現了。在當天的課程之後，她悄悄的塞我一封信。 “ 老師，我不是不想來。我爸爸媽媽吵㗎，吵說要離婚。如果真的離婚，我不想我媽媽供我供得很辛苦。所以我沒有來。現在他們和好了。我可以來補習了。“ 這封信，看了讓人心酸 。

平安無事，上課兩三週後。她又宣告失踪。這次我直頭撥通她媽鎷的電話，告之，她的學習進度嚴重落後。再不來上課，後悔莫及了 。

今天，她終於來了。媽媽也一齊上來。我把媽媽拉到一邊去，順便談談她的問題根由。媽媽把她的考卷递給我。15分 。沒錯，是15分 。她打破了我所有的最低分記錄 。我再細看她的答卷，她竟然連最基本的那幾道都空著，沒作答 。

媽媽眼見我的火山快要爆了，忙著替她暖頰：“ 我每天都有叫kakak叫她做功課。今天我特地叫kakak叫她來補習，kakak 說她原本不要來的。我騙她打電話給爸爸，她爸爸叫她先過來，我們再從office過來找老師了解。“ 我很感謝媽媽對我的坦白(夫妻間的確有過激烈的爭吵)，我再向媽媽剖析整件事情的原委 。

我對媽媽說：“ 我相信這次她考試的表現這麼低，不只是數學程度的影響， 一定還有別的原因 。有時 大人的(某些)話題，不太需要影響到小孩子。氣話，更加不太需要在小孩面前講出來 。...... “ 我轉過頭問她：“ 你還想要進步嗎？“ 她紅著雙眼，用力的點點頭 。我接著說：“ 你回去和爸爸媽媽好好的談談，談談你的擔心。談好了之後，我們再來討論你的學業的進度問題 。 “

跟手我就送這兩母女下樓了 。

望著這兩母女的背景，我想起 朱大哥。這對母女之間，相互對彼此有期望 。但，工作與生活的忙碌，把彼此的溝通變成一個代名詞，叫 kakak .

注：多陪陪孩子，因為她的童年只有那麼一次 。