2018高三統考班的最後一堂課
昨天我在上最後一堂課之前, 預錄了這麼一段話給今年2018所有高三的統考生.
( 以下是最後一堂課的 逐字稿 )
哈囉, 今天是2018年的最後一堂課了. 你上了高三的課這麼久了, 你有甚麼得著呢? 對於我本身來說, 教書最開心的事情....并不只是因為我喜歡教書, 而是我喜歡看著學生(人的)的成長. 你回想看看自己當初初進來的時候, 你的數學程度是多麼的 "深不可測", 到現在你對數學都比較有自信, 至少你有自信去做你要做的得的題目. 無論你是初中開始就在這裡開始上課的, 還是你高中才進來的, 無論如何我們都珍惜這個緣份. 如為教書的最大的開心是看著你們從矮矮長大成高高, 從 "深不可測" 變成 "高不可攀“ （心智上、理智上和態度成熟度上).
你們要好好加油.
在人生的路上, 你會遇到許多重大的問題. 當你遇到問題時, 要好像做數學醬, 一步一步的解決問題, 一步一腳印的把問題解決掉. 最重要的是, 要有耐性和信心去解決問題. 就像我常在課堂上向你們提起的, 面對問題時要堅守八個字原則: 大膽假設, 小心計算.
還有另一個重點是, 當你在大學求學的時候, 或者在工作上遇到問題時, 你要記得鄧子老師常說的一句話: "方法總比問題多" , 也就是 解決問題的方法總是會比你所遇到的問題還要多. 所以當你遇到難題時, 你并不需要急著去解決它, 而是要有信心、有耐性的想辦法去解決每一個你所遇到的問題.
好, 今天是最後一堂課. 我們繼續去上課吧. 祝福大家考試順利, 在你往後的人生路上能夠 一 飛 沖 天 .
再會.
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聆聽室的門外
每一個不同的班, 由不同的學生特質所組成. 每一個不同學生的特質, 又會組成一整個班的整體. (前者說的是微分, 後者談到的是積分.) 在班級管理的角度上來看, 一整個班可以被看成是一個活生生的 "人"(person); 而這個 "人" (整個班) 又因著班上組成的每一位學生的個性、脾氣、學習態度以及對該堂或該科的學習認真程度的差異, 相互交叉影響而組成或形成一整個班的個性特質(personality). 這種看法是把每一個學生個體特質組成班級整體學習氣氛的積分過程(integral parts to whole).
因此, 儘管上課內容都是在準備應付統考的每一個技巧. 但, 每一個班都會給我不一樣的感受(feeling) 和感動(touching).
高三理 高數I 高數II
高三理 高數I 高數II
高三商 數學 高級數學
高三商 數學 高級數學
高三理 高數I 高數II
謝謝大家了. 我會把這份祝福放在心裡面.
期限 ? 取 1/X 的極限,當X趨近於0時.
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[鄧子老師的小故事]
