你的努力, 是必定會有收成的.

你的努力, 是必定會有收成的.

今 天 收 到 那 位 榮 獲 10 大 的 學 生 sms 給 我 道 :"謝謝你這五年教導,我才有今天的成就."

我 想 向 她 說 的 是 : " 這 全 是 妳 虚 心 受 教 的 成 果 . 妳 應 得 的 . "

我 曾 經 給 她 做 一 份 2h 的 考 卷 , 要 求 她 在 1/2 小 時 做 完 . 她 竟 然 做 得 到 .

我 曾 經 在 1 個 半 小 時 的 补 習 時 間 , 要 她 做 三 份 (每份30題) 不 同 的 練 習 題 . 她 也 完 成 了 大 部 份 的 題 目 .

我 曾 經 給 她 兩 份 (每份差不多100題) 的 家 庭 功 課 , 她 在 下 次 上 課 時 , 全 数 交 上 來 .

她 都 沒 有 哼 一 下 , 也 沒 有 在 我 面 前 有 半 句 怨 言 .

肯虚心學習的人, 是必定會有同等的收獲的.   這 一 點 是 甭 質 疑 的 .

反觀一小部份學生常常口出怨言;"功課多loh","沒有時間loh","你給的練習題多過10題了" ...當考試成績不理想時,并不是先反省自己有沒有努力,反而是指責老師的tips不夠準,講義的字太小,所教的考試都沒有出...諸如此類的理由, 都是把自己沒有好好學習的責任推到別人的身上. 對於這類型學生, 我都是給於她們最大的容忍度, 期望她們有回心轉意的一天. 若否,她們定當自行離去, 我也無法不放行. 唉~

今天收到那則sms, 讓我想到 (一種在左,一種在右) 兩種不同類型的學生. 感觸良多. :-(

[鄧子老師的小故事]

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<月餅> 已經不只是月餅了.

1 8 年 前 , 買 一 盒 月 餅 (四粒) , 大 概 是 RM15.50 .
现 在 , 同 样 是 买 一 盒 月 饼 (四粒) ，售 价 高 达 RM64.50 , 涨 了 4 倍 。

18 年 前 , 初 出 社 會 工 作, 起 薪 RM 1700 .
現 在 , 同 樣 是 初 出 社 會 工 作 的 你 , 起 薪 RM 2200 . 有 沒 有 漲 4 倍 ?

18 年 前 , 月 餅 就 是 月 餅 . 為 了 買 月 餅 , 早早起床 排隊長長 晒到熱熱 站到腳酸, 到 坡 底 買 玉 売 軒 . 買 到 的 , 是 一 份 用 心 . 每 一 粒 月 餅 都 是 老 (月餅) 師 傅 用 手 一 粒 一 粒 做 出 來 的 手 工 月 餅 , 雕 花 打 模 烘 烤 , 出 爐 那 一 刻 的 芳 香 , 到 現 在  還 回 味 無 穷 .

現 在 , 月 餅 不 只 是 月 餅 , 買 月 餅 的 錢 還 包 括 ; 你 的 方 便 , 中 看 不 中 用 的 盒 子 , 廣 場 的 抽 佣 和 一 些 不 知 甚 麼 名 目 的 成 本 (hidden cost) . 買 到 的 是 機 器 做 的 刻 板 月 餅 (每一粒都一样样) 和 不 知 是 甚 麼 滋 味 的 奇 奇 怪 怪 月 餅 味 ; 豆 沙 加 榴 連 or 火 龍 果 加 珍 珠 or 咖 哩 滲 連 蓉 . . .

看 看 現 在 的 月 餅 盒 , 想 想 以 前 的 月 餅 味 .

中 秋 佳 节 , 不 過 是 提 燈 籠 點 蜡 烛 家 人 團 聚 的 好 日 子 .
月 餅 嘛 , 意 思 意 思 就 好 .

[鄧子老師的小故事]

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玩伴还是朋友?

像我这样年纪的人，小时候都不乏一大群玩伴。30多年前的马来西亚，无论是城市还是乡下，邻居之间大多是鸡犬相闻的。我时常从饭厅的窗口看见隔壁的小朋友已经出来玩了，就拼命加快速度，把一碗饭塞进嘴里，丢下筷子就跟出去！

那个时候，妈妈是照料家事和我受委屈时安慰我的人；而爸爸则是白天上班，等到他下班时间一到，就表示我们得赶快收敛一下的人。有很多邻家小孩，爸爸的下班时间就等于他要被算总帐的时间。

那个时候，爸妈就是爸妈，朋友就是朋友。




我自己当了爸爸以后，当我精疲力尽踏进家门时，小孩子却跑上来说：“爸爸，你终于回来了，我等你给我讲故事、等你陪我玩……”

我并不自詡是一个好爸爸，孩子喜欢我陪她玩，只是因为我肯陪她玩。可是，玩伴不等于朋友，一个小孩子，除非她找不到朋友陪她玩，否则，不会找一个大她2、30岁的人当她的玩伴，更何况，这个“玩伴”在玩耍时，还会“顺便”教她一些知识和许多规矩。然而，似乎只有在孩子年幼的时候，才会把你当成玩伴，很多父母亲都说：“奇怪了，我孩子小的时候很黏我，怎么长大了就变了？”

这中间的差距很简单，如果你和孩子在心灵上能契合、能沟通；在行为上是“和他相处”而不是“管教”，那么，你们就是朋友。否则，你只不过是一个寂寞小孩的童年玩伴罢了。

玩伴是短暂的，但朋友却可以忘年、可以永远。

后语 : 有些家长和孩子的关系不是很融洽，这是很可惜的事情。然而，也有一些家长过度保护孩子，总是为孩子做很多事，结果，孩子一直都学不会为自己的行为负责任，这一切是可以从孩子的学习态度看出来的。在孩子成长的路上，我想，家长不必背著孩子走，但也不是放任孩子不管，而是与孩子一起走。这个说来容易，做起来却很困难 .

寫於2008年.

[鄧子老師的小故事]

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讓每個今天都成為最好的收獲(2008年旧blog文新貼)

前两天, 邓老师到佳士客走走.
停好车, 走进去, 刚上扶梯(escalator),
就遇到好多好多银行的业务员在推销信用卡呀~房屋贷款呀~等等消费产品.
“Hello~先生, 我们有免费东西送你!”
他第一句话, 就以礼物(礼金)来吸引我的注意力.
我心理在想; "真的是免费的吗?"

“There are no free lunch.”   这是一句在经济学上经常引用的名句.
我加快脚步的往前走, 而我女儿一手牵著我, 另一手向那位敬业的业务员挥挥小手,
吐出那可爱的声音说 “ NO! NO! ” 我笑笑, 她也笑笑.

 
这世上真的有 FREE LUNCH的吗?
说实在的, 真有这样的 笨银行 存在.

在馬來西亞有一间醬的银行, 
每天都会在你的帐户里自动存入86400cents (相当RM864).
免付利息, 无需抵押, 不用担保人, 更不要你还钱 .
今天给你864元, 明天也给你864元, 总之每一天都存864元进你的户口.

你心里一定在想 : “有没有酱好哦~” 
(广东话谓:有冇咁大只 kap la 随街跳). 当然, 这间银行也是有条件的.

唯一的条件是 : 每一天 帐户里的余额都不能留到明天.
每一晚的午夜12点前 (23:59), 银行都会把你当天未用尽的款项全部删除.

在这种情况下, 你会怎么做呢 ? 
正常來讲, 每个人都会每天分文不留的全数把錢提完出來, 尽量利用.
如果你是比较谨慎的人, 你一定会仔细规划每一天如何 充份的 利用这笔金钱.
反正 不用白不用 嘛?! 不是吗?

你可能不知道, 我们每个人都有这么一间银行, 这间银行的名字叫 “ Time Bank ” .
这是一间外资银行, 总部不只设在马来西亚,
可是它的分公司遍布全世界, 它的agents 密布在你四周,
比Digits的 黄先生(YELLOW MAN) 更贴近你.

每天早上(0:00), 
Time Bank的agent 总会在你的帐户里自动存入 86400秒 (24小时x60分钟x60秒).
到晚上, 它也 会自动把 你剩余的时间註销.
没有分秒可以留到明天,你也不可能提前预支任何一秒.
如果你没有适当的运用这些时间存款,
损失掉的部份只有你自己承担(后果自负).
没有回头重来, 也没有预支明天.
你必须根据你所拥有的时间存款而仔细规划在你指缝间溜走的时间, 每一分,每一秒.
好好的把握现在,活在现在.
你应该把这864元善加投资运用,
以换取最大的健康,快乐与成功
(目前你们最大的成功,就是全心全意全力的准备, 应付每一次的考试).

时间总是不停的运转,
努力让每个今天都有最佳的收获.
请珍惜你所拥有的美好时光.
别忘了, 时间不等人. 昨天己成为历史, 明天遥不可及,
而今天则是一个礼物. (在英文里 present译为 现在, 也译为 礼物 ) ,
请珍惜这份礼物(864元).

(完)

[鄧子老師的小故事]

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今天有个很大的驚喜(2008年旧文新貼)

几个月前的今天有个很大的驚喜.

大約8:20p.m.

有四位 6年前毕业的學生 突然間跑上來探望我 ,

他們是循中的林振杰 崔耀祖 和 坤中的 林福緣 張慧迪 .

我正上著初一的数學, 上到一半發現怎麼外面醬吵 ? !

奇怪咧~ 於是探出头出去一看.

哇咧~

發現四个長大了的小朋友.

以前圓圓的崔耀祖現在變瘦了, 變帥了.

以前滿面稚氣的林振杰, 面上不經意的流露出自信的神色.

以前是运动健將的林福緣, 还是這麼活潑.

至於 坤中的副总學長張慧迪, 那种顶天立地女強人的样子, 还是依然.


 很意外, 很开心.

但是, 我还是必须要把課上完.

下課后, 才去到 mcd 喝茶 .

天南地北, 聊个痛快.

不知不覺, 一聊就聊到 11:05p.m.

不行了, 我必须要在午夜12点前回到家.

不然 .. .. ..  萬一我找不到我的玻璃鞋就慘了~~呵~呵~.. … ..

anyway ,

今天很开心. 見到四个小有成就的學生,
一个正在唸醫科(以后当醫生) ,
一个明年要到澳洲去了,
一个在当估價師,
一个駕著那輛kenari在路上飛來飛去.
呵~~ (不要生氣哦~)

不过咧~

以后要上山探望我的話咧~

請先向我打一聲招呼,

老人家的心臟不太好, 受不了太多的 驚 喜 呀~

[鄧子老師的小故事]

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