得閒番嚟坐吓~ 2011年隆中華的高中學生

2011.11.19

沈怡廷, 11年中華畢業.

年華終會老去, 青春豈能長存, 唯有智慧能為生命保鮮.

2011.9.7 淩晨2點14分.

剛 剛 備  課 , 上 facebook 溜 一 下 . 無 意 間 , 看 到 我 的 " 前 " 學 生 的 status . 有 感 而 發 .
他 人 品 不 壞 , 善 良 到 有 點 單 純 . 但 是 , 學 業 上 給 他 的 挫 折 感 太 大 了 , 造 成 他 在 另 一 個 管 道 找 到 他 的 滿 足 感 . 再 加 上 , 有 一 群 朋 友 一 起 嘻 笑 玩 樂 , 更 加 讓 事 業 心 颇 重 的 他 , 輕 易的 相 信 , 這 一 個 管 道 , 笃 定 就 是 他 的 夢 想 .

我 并 不 反 對 中 學 生 逐 夢 .

這 是 我 給 他 的 留 言 .
我 相 信 , 同 樣 的一 翻 話 , 或 許 也 能 給 其 他 有 類 似 困 擾 的 學 生 一 個 清 楚 的 思 考 方 向 ;
1 吃 喝 玩 樂 嘻 笑 過 日 子 的 生 活 方 式 , 是 不 是 可 以 坚 持 一 輩 子 的 生 活 方 式 呢 ?
2 如 何 在 學 業 與 生 活 樂 趣 之 間 找 到 平 衡 點 ?
3 學 習 (我不是指考試成績/分數) 是 " 終 極 的 目 標 " 還 是 " 成 長 的 過 程 " ?

最 后 , 我 與 你 分 享 , 我 給 他 的 留 言 . (為了尊重對方, 故隱其名)

ZYs . . . 听 我 說 , ZYs .
年 華 終 會 老 去 , 青 春 豈 能 長 存 , 唯 有 智 慧 能 為 生 命 保 鮮 .
(我換個角度講) 做 任 何 決 定 , 追 遂 夢 想 , 這 都 沒 有 錯 .
但 是 , 你 是 否 能 替 自 己 的 未 來 , 甚 至 自 己 的 夢 想 負 責 任 ,
替 你 的 夢 想 建 立 一 個 更 高 的 立 足 點 (比如holdingSPMcert) 以 保 持 自 己 的 竞 争 力 .

不 要 以 “ 歌 壇 上 有 名 的 作 詞 作 曲 家 只 有 小 學 畢 業 程 度 ” , 就 可 以 不 顧 自 己 ,
一 頭 栽 下 去 你 所 謂 的 " 夢 想 " 里 頭 .

因 為 1 你 回 不 去 那 個 年 代 (1945年~) , 而 且 , 2 今 時 今 日 , 你 沒 有 基 本 文 憑 ,
日 后 你 要 開 創 作 公 司 , 開 studio 時 , 會 更 加 被 人 看 不 起 ( 說 你 有 样 睇 冇 實 際 ) ,
到 時 不 是 更 加 糟 蹋 了 你 的 夢 想 . 你 說 是 嗎 ?

ZYs 呀 ZYs , 努 力 加 油 . 我 是 看 好 你 的 (拍 拍 胸 口 ) .
但 是 , 在 這 短 短 的 兩 個 月 里 ,
1 先 關 掉 你 的 手 机 ,
2 趕 快 deactivate 掉 你 的 facebook ,
3 努 力 尽 力 用 全 力 的 讀 書 , 考 好 你 的 P M R .

可 能 你 要 花 1 0 倍 的 力 气 辛 苦 + 痛 苦  ( 要 把 你 之 前 落 後 的 進 度 追 回 來 ) ,
可 能 你 會 一 直 讀 都 讀 不 會 . 不 要 放 棄 . 不 要 找 藉 口 去 找 人 陪 你 一 起 讀 ,
一 定 要 独 自 埋 頭 苦 干 ( 搞 自 閉 , 多 買 几 本 參 考 書 死 背 爛 背 ) .
可 能 還 是 會 用 很 多 的 誘 惑 ( outing 喝茶 shopping... ) 會 引 誘 你 遠 離 夢 想 的 路
( 你 應 該 非 常 明 白 的 loh , 吃 喝 玩 樂 是 很 容 易 的 , 讀 書 是 需 要 很 大 的 耐 心 毅 力 恒 心 的 ) .
但 是 , 為 了 你 真 真 正 正 的 追 逐 夢 想 , . . . . 我 期 待 你 , 看 好 你 , 一 定 能 做 到 .

~ the end ~